Nuestra Secundaria imparte una educación de alto nivel académico y de gran calidad humana. Este nivel está incorporado desde el 30 de mayo de 1988 a la Secretaría de Educación Pública y se rige por los programas de estudio indicados por dicha institución.
• Formar la vivencia de los valores institucionales a los alumnos.
• Acompañar a los alumnos continuamente durante su formación académica.
• Fomentar hábitos de estudio y convivencia a los alumnos.
Horario de clase:
07:00 a.m. a 14:30 p.m.
Tiene como misión fundamental otorgar una formación integral en la enseñanza del idioma inglés para ayudar a los alumnos a desenvolverse mejor de acuerdo a las necesidades de la sociedad actual y preparándolos para que tengan un futuro exitoso. + información
Estamos regidos por los Programas de Estudios indicados por la SEP y aunado a eso, el Colegio ofrece talleres y cursos institucionales diseñados para una educación integral que propicie el desarrollo de cada una de las dimensiones del educando (académica, física, cultural, socioemocional, religiosa y espiritual).
| Año | Asignaturas |
|---|---|
| 1° año | Lengua Materna Inglés Matemáticas Ciencias y Tecnología (Biología) Historia Geografía Formación Cívica y Ética Artes Tutoría y Educación Socioemocional Educación Física Autonomía Curricular Educación de la Fe Computación |
| 2° año | Lengua Materna Inglés Matemáticas Ciencias y Tecnología (Física) Historia Formación Cívica y Ética Artes Tutoría y Educación Socioemocional Educación Física Autonomía Curricular Educación en la fe Computación |
| 3° año | Lengua Materna Inglés Matemáticas Ciencias y Tecnología (Química) Historia Formación Cívica y Ética Artes Tutoría y Educación Socioemocional Educación Física Autonomía Curricular Educación en la Fe Computación |
Tiene como misión fundamental otorgar una formación integral en la enseñanza del idioma inglés para ayudar a los alumnos a desenvolverse mejor de acuerdo a las necesidades de la sociedad actual y preparándolos para que tengan un futuro exitoso.
A partir del ciclo escolar 2017-2018 el Colegio Simón Bolívar ha decidido afiliarse al programa mundial de calidad en la enseñanza del inglés International House Quality Circle desarrollado por International House World. Mediante este programa todos los alumnos del Colegio Simón Bolívar saldrán de primaria, secundaria y preparatoria con una certificación internacional de inglés.
Al ingresar al International House Quaity circle el Colegio se está comprometiendo a:
• Establecer un plan de mejora continua del nivel de inglés.
• Mejorar la preparación de sus profesores y sus alumnos en el área de inglés.
• Otorgar a todas las generaciones de alumnos de primaria, secundaria y preparatoria una certificación internacional e inglés de Cambridge English Language Assessment.
Nuestra Institución quiere que, sin importar las circunstancias familiares, al obtener estas certificaciones, todos los alumnos tengan una ventaja académica, profesional y competitiva para el resto de su vida y que toda su comunidad cuente con una evidencia clara y contundente del avance real en el aprendizaje del inglés.
Esta alianza con International House refrenda nuestro compromiso con la comunidad educativa estatal y nacional de ofrecerle una educación de idiomas con los más altos estándares internacionales.
International House Mexico es una de las escuelas de idiomas más grande del mundo, con sede en Londres fue fundada en 1953, tiene 154 sucursales en más de 54 países, 65 años de experiencia en el mundo y 18 años; en México, cuenta con 12 escuelas y cobertura en todo el país a través de una extensa red de tutores, consultores académicos y profesores de idiomas. Sus principales servicios son enseñanza de idiomas al público en general y a empresas, cursos de inmersión total en el extranjero, cursos online, centro de exámenes internacionales de Cambridge English y del examen IELTS, centro mundial de capacitación de profesores, consultoría académica y administración de servicios lingüísticos a escuelas y centro de formación de profesores de español como lengua extranjera.
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